Më poshtë gjeni 3 aktivitete që ju shërben në realizimin e aktivitetit/orës: Njohim frutat. Përgatitje përpara fillimit të sesionit:
  • Lexim dhe përvetësim i aktivitetit në materiale dhe program;
  • Përgatitje e materialeve të nevojshme për aktivitetet që do zhvillohen në klasë;
  • Përgatitje e mjedisit didaktik dhe fizik, si dhe e atmosferës së këndshme dhe bashkëpunuese në klasë.
Ndërlidhja me lëndët e tjera dhe çështjet ndërkurrikulare: Gjuhë shqipe, Edukatë figurative, Edukatë fizike dhe sportive Materialet e nevojshme:  Fletë punuse me fruta, fruta të palstifikuar, ngjyra druri, https://www.youtube.com/watch?v=bl807vg48u8 , https://www.youtube.com/watch?v=8fhdCoqI-tI ,fruta të ferskët. Përshkrimi i aktiviteteve hap pas hapi:   Aktiviteti 1: Frutat Kohëzgjatja: 15 minuta Ditën e fillojm duke bërë rrethin, rutinen ditore. Pastaj i njoftojm fëmijët se sot do të flasim për frutat, ngjyren, shijen, formen dhe vitaminat që marrim nga ta,për llojet e tyre, por edhe shumë gjera tjera. Cilët nga frutat i njohin ata që kultivohen në kopshtet e tyre në shtëpi. Cilin frut do të donin ta kultivonin. Gjithashtu flasim edhe për përfitimet që marrim nga frutat, vitaminat që na sjellin dhe na bëjnë më të fortë. Cilin frut e konsumojm kur jemi me grip. Për t’u njohur më mirë me llojet e frutave fëmijëve i’u lëshohet një video ‘Frutat’ ku ata kanë hapsirë prej 5 sekonda për të treguar se cili frut është, pastaj ipet përgjigjja. Në vazhdim, në një shportë janë vendosur fruta të plastifikuara. Fëmijët zgjedhin me sy mbyllur nga një figurë dhe tregojnë veçoritë e frutit: formën, ngjyrën dhe shijen.. Aktiviteti 2: Fruti që dua unë Kohëzgjatja: 20 minuta Pas shikimit të videos dhe lojës me fruta të plastifikuaradi, fëmijët para tyre do të kenë nga një fletë punuse në të cilen ndodhen fruta si; molla, dardha, rrushi, dredhza, shega, bananja, qërshia, portokalli dhe ananasi. Fëmijët do të ngjyrosin vetëm frutat që iu pëlqejn dhe të tregojnë se cfarë shije kanë frutat që kanë ngjyrosur. Gjatë kohës që fëmijët ngjyrosin frutat e tyre të preferuar edukatorja lëshon këngen “Sa i dua frutat”  Më pas, aktiviteti vazhdon me modelimin me plastelinë. Fëmijët zgjedhin ngjyrën e plastelinës dhe modelojnë nga një frut që ata duan.  Aktiviteti 3: Luajmë dhe shijojmë frutat Kohëzgjatja: 20 minuta Pasi fëmijët kanë zgjedhur frutat që iu pëlqejn, kanë ndarë dhe marrë të gjitha informacionet për frutat është koha t’i shijojnë. Në një bankë në klasë ëhtë vendosur një pijatë e madhe me fruta të ndryshëm si; mollë, dardhë, banane,  kivi, portokall, shegë dhe tri pijata tjera ku secili  nga fëmijët mund të merr dhe vendos në pijatin e tij-saj frutin  që deshiron ta shijo, coft ai që i pëlqen, coftë frut tjetër për ta provuar shijen e re. Më pas zhvillohet loja “Kubi i frutave”. Fëmijët do të kenë mundsi të zgjedhin një nga tre fruta (qërrshi, dredhzë, mollë) të cilët janë në formatin A4 dhe të marrin atë. Në kuboid janë të vendosura po këta 3 fruta. Fëmijët me radhë do të hedhin kuboidin dhe cili frut të qelloj fëmijë që kanë atë frut bëjnë një hapë para.    Në përmbyllje të aktivtetit edukatorja parashtron disa pyetje për fëmijët si:
  • Si jeni ndjer gjatë këti aktiviteti?
  • Cka iu ka pëlqyer më shumë?
  • A keni mësuar ndonjë frut të ri?
  • Cilët fruta kultivohen në vendin tonë?
  • Cka fitojmë nga frutat?
  • Cfarë shije kishin frutat që ju i keni konsumuar?